W Zespole Szkół Ponadpodstawowych w Grodkowie ruszyła realizacja kolejnego etapu projektu „Kariera bez barier – obszar 1”. Tym razem uczniowie klasy I BLM rozpoczęli udział w innowacji pedagogicznej opartej na praktycznym rozwijaniu umiejętności biznesowych z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi edukacyjnych.
W ramach zajęć młodzież uczestniczy w symulacji prowadzenia wirtualnych przedsiębiorstw transportowych, korzystając z platformy Revas – Branżowe Symulacje Biznesowe. To interaktywne narzędzie umożliwia uczniom wcielenie się w rolę menedżerów i podejmowanie realnych decyzji biznesowych – od planowania strategii, poprzez analizę kosztów, po ocenę wyników finansowych swojej firmy.
Każdy z uczestników, pracując w zespole i pod opieką nauczyciela, staje przed wyzwaniami, z którymi mierzą się prawdziwi przedsiębiorcy. Uczniowie muszą analizować dane rynkowe, podejmować decyzje inwestycyjne, reagować na zmieniające się warunki gospodarcze i konkurować z innymi zespołami o miano najlepiej zarządzanej firmy transportowej.
Tego rodzaju zajęcia stanowią doskonałe połączenie nauki i zabawy, a jednocześnie rozwijają kompetencje kluczowe dla rynku pracy – umiejętność analitycznego myślenia, pracy zespołowej, planowania i podejmowania decyzji pod presją czasu. Symulacje Revas pozwalają uczniom w praktyczny sposób zrozumieć mechanizmy funkcjonowania przedsiębiorstw oraz znaczenie odpowiedzialnego zarządzania.
Innowacja pedagogiczna realizowana w ZSP Grodków jest częścią szerzej zakrojonego projektu „Kariera bez barier”, którego celem jest przygotowanie młodzieży do świadomego i odpowiedzialnego wejścia na rynek pracy, a także promowanie równości szans w rozwoju zawodowym.
Trzymamy kciuki za wszystkich młodych przedsiębiorców z klasy I BLM i życzymy im, by ich wirtualne firmy osiągnęły jak najlepsze wyniki – być może to właśnie wśród nich rosną przyszli liderzy branży transportowej!
